知了在大槐樹上叫個不停,吵得人心煩。

到了八月,京城熱得像個大蒸籠。

協和骨科的示教室裏,那個鐵皮大吊扇“嘎吱嘎吱”地轉着。

風也是熱的,吹在身上黏糊糊。

今天是週三,科裏的業務學習日。

魏主任坐在最前頭,手裏捧着個大號搪瓷缸子,茶葉泡得濃釅。

幾位老專家也都拿着把蒲扇,有一搭沒一搭地扇着。

“今兒咱們換個口味。”

魏主任喝了一口茶,把茶葉沫子吐回缸裏。

“最近咱們科的小周,那一手正骨絕活,大傢伙都看在眼裏。”

“不少人都好奇,這一摸一捏,怎麼就比片子還準。”

“小周,你上去給大傢伙講講,這裏頭的門道。”

周逸塵沒推脫,把手裏的鋼筆帽蓋上。

他站起身,走到黑板前。

身板挺得直,走路帶風。

他拿起一根粉筆,在指尖轉了一圈。

“其實不管是中醫還是西醫,治的是人,不是片子。”

周逸塵的聲音不大,但透着股子沉穩,讓人聽着就想往下聽。

他在黑板上畫了幾根線條。

寥寥幾筆,一個人體脊柱的受力結構圖就出來了。

這是滿級教學的能力,化繁爲簡。

“咱們看片子,看的是骨頭斷沒斷,裂沒裂。”

“但中醫正骨,講究的是手摸心會。”

周逸塵指着黑板上的圖。

“骨頭外面裹着筋,筋外面裹着肉。”

“骨頭錯位,往往是筋先這就着了勁兒。”

底下坐着的吳明遠,原本是靠在椅背上的,這會兒不由自主地坐直了身子。

林飛揚更是翻開筆記本,筆尖飛快地記着。

“這就好比咱們蓋房子,柱子歪了,不光是柱子的事兒,那是拉着柱子的繩子鬆緊不對了。”

周逸塵這比喻,通俗易懂。

“所以我上手摸的,不光是骨頭棱子,更是肌肉的張力和走向。”

“哪邊緊了,哪邊鬆了,手底下一過,心裏就有數。”

這就是他結合八級醫術和六級八極拳的感悟。

練武講究聽勁,治病也一樣。

坐在第二排的資深專家孫德勝,是個胖老頭,平時最講究數據和影像。

這會兒他把手裏的蒲扇停下了。

“小周啊,那你怎麼看中醫說的氣滯血瘀?”

孫老頭問得刁鑽。

這要是解釋成玄學,這幫搞西醫的肯定不信。

周逸塵笑了笑,手裏的粉筆在圖上點了幾下。

“孫老,我是這麼理解的。”

“所謂的氣,在骨科裏,很大程度上指的是神經傳導和微循環的通暢度。”

“骨錯縫,筋出槽,壓迫了血管神經。”

“這就是滯。”

“局部充血水腫,代謝物排不走,這就是瘀。”

孫德勝眼睛眯了一下,點了點頭。

這話聽着順耳,邏輯通了。

“所以我用的手法,復位是其一,理筋是其二。”

“把軟組織理順了,氣也就通了,水腫自然消得快。”

周逸塵一邊說,一邊在黑板上畫出了幾種常見手法的力學分解圖。

每一個箭頭,都代表着力的方向和作用點。

清晰,精準。

就像是解數學題一樣嚴謹。

鄭國華副主任推了推鼻樑上的黑框眼鏡。

他看着臺上這個十八歲的小夥子,心裏那點因爲年齡產生的輕視,徹底沒了。

這哪是簡單的經驗之談。

這是一套完整的中西醫結合理論體系。

既有中醫的整體觀,又有西醫的解剖學基礎。

這腦子,是怎麼長的?

周逸塵講了大概四十分鐘。

沒有那些虛頭巴腦的陰陽五行,全是乾貨。

從怎麼通過皮膚溫度判斷炎症,到怎麼通過步態分析受力點。

結合着麻衣相術的觀察力,他說得頭頭是道。

臺下鴉雀無聲,只有電風扇的轉動聲和筆尖在紙上劃過的沙沙聲。

連平時最愛打岔的幾個年輕醫生,這會兒都聽入迷了。

周逸塵放下粉筆,拍了拍手上的白灰。

“各位老師,我也就是一點淺薄的看法,瞎琢磨的。”

他又恢復了那副謙遜的模樣。

魏主任帶頭鼓起了掌。

掌聲挺響,在悶熱的午後顯得格外清脆。

“講得好。”

魏主任站起身,把搪瓷缸子往桌上一擱。

“這纔是咱們協和醫生該有的樣子。”

“不迷信古書,也不盲從洋墨水。”

“把兩邊的長處捏在一塊兒,那是真本事。”

魏主任環視了一圈衆人。

“以後咱們科,這種中西醫結合的路子,要多走,多嘗試。”

“小周開了個好頭。”

散會的時候,大傢伙看周逸塵的眼神都不一樣了。

以前覺得他是手藝好,是天賦。

現在看來,人家是有理論支撐的。

孫德勝特意慢走了兩步,湊到周逸塵跟前。

“小周,回頭把你剛纔畫的那個受力圖,給我再畫一份。”

“我那是老寒腿的課題,沒準能用上。”

周逸塵趕緊點頭:“沒問題,孫老師,我下了班給您送過去。”

吳明遠夾着筆記本走過來,拍了拍周逸塵的肩膀。

“行啊你,剛纔那套理論,把我都給聽懵了,回去我得好好消化消化。”

林飛揚則是把筆記抱在懷裏,像得了武林祕籍似的。

“周哥,以後我就跟你混了,你這也太牛了。”

周逸塵收拾好東西,笑了笑:“行了,別捧殺我,趕緊幹活去。”

回到辦公室,日頭稍微偏西了一點。

但那股熱氣還是沒散。

周逸塵坐在辦公桌前,喝了一大口涼白開。

心裏頭挺平靜。

他知道,今天這番話,算是徹底在協和骨科站穩了腳跟。

不再是個只會動手的匠人。

而是個有思想的醫者。

這區別,大了去了。

【醫術LV8(5350/8000)】。

腦子裏的進度條,又往前跳動了一下。

教學相長,講出來的過程,也是自己梳理的過程。

他對醫學的理解,又深了一層。

窗外,知了還在叫。

但這叫聲聽在耳朵裏,似乎也沒那麼煩人了。

周逸塵看了一眼牆上的掛鐘。

快下班了。

不知道今晚回去,小滿那丫頭又想喫什麼。

上次說的炸醬麪還沒喫夠,今兒沒準想喫餃子了。

想到這兒,周逸塵的嘴角不由自主地勾起了一抹弧度。

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